Ni puta idea de la LOMLOE:

Hoy te quiero hablar de algo que lo mismo te suena raro.

O lo mismo no.

¿Y qué es ese algo?

Algo que puedes tener en cuenta y aprovechar a tu favor ante el tribunal.

Ahí va.

El tribunal no tiene ni idea de la Lomloe.

¿Qué dices?

Pues eso, salvo honrosas excepciones (como decía Pepe, mi profesor de academia), es así.

Mira.

La mayoría de los profesores no aplican la ley a diario. Es decir, no están pendientes de si el alumno desarrolla tal o cual objetivo o de aplicar tal o cual rúbrica, de los ODS etc.

Al menos, no directamente.

Y como sabes, “use it or lose it”, esto es, lo que no se usa se pierde.

¿Eso los hace peores profesores? 

Depende. He conocido profesores que aplicaban la ley a rajatabla y cuyos alumnos no aprendían nada en clase y otros que “pasaban” de la ley y cuyo alumnado estaba motivado continuamente y aprendiendo muchísimo.

Pero vamos a lo que interesa.

Cuando eres opositor, tienes que conocer la ley al detalle y aplicarla tal y como si la hubieras escrito tú.

Que la inmensa mayoría de los miembros de tribunal no conozcan o apliquen la ley actual en su día a día de da una ventaja enorme.

Explícasela.

Lo he visto, nadie lo hace.

Cuando estás en el tribunal, te encuentras opositores que cantan objetivos, contenidos, criterios de evaluación etc. y no tienen ni idea de didáctica.

Y si tú lo haces, marcarás diferencia.

Aprenderán contigo.

Te atenderán y te felicitarán. 

Conmigo lo hicieron.

Si quieres diferenciarte y triunfar ante el tribunal, es aquí.